francais

Cette activité est à réaliser avec votre professeur de français !

Niveau 1 : volonté, possibilité, obligation

Transposez les phrases suivantes en français :

Niveau 2 : + futur proche et passé récent

Transposez les phrases suivantes en français :

Niveau 3 : + nécessité et action en cours

Transposez les phrases suivantes en français :

Niveau 4 : + formes interrogatives 1

Transposez les phrases suivantes en français :

Niveau 5 : + formes interrogatives 2

Transposez les phrases suivantes en français :

Niveau 6 : + combinaisons

Transposez les phrases suivantes en français :

Niveau 7 : passé composé

Transposez les phrases suivantes en français :

Niveau 8 : le grand mix

Transposez les phrases suivantes en français :

INSTRUCTIONS

Avertissement

Cette activité propose de traduire des phrases du portugais vers le français. Son objectif est d’aider les apprenants à enraciner la langue et à développer leur pensée en français. C’est la seule activité de ce style et est destinée exclusivement aux locuteurs portugais.

De plus, il s’agit d’une activité progressive allant du présent au passé composé.

Niveau

Du A1 au A1+

Pré-requis

  • Verbes de modalité (vouloir, pouvoir et devoir) > niveau 1
  • Futur proche (aller + infinitif) et passé récent (venir de + infinitif) > niveau 2
  • Expression de la nécessité (avoir besoin de + infinitif/nom) et de l’action en cours (être en train de + infinitif/présent progressif) > niveau 3
  • Formes interrogatives > niveaux 4 et 5
  • Passé composé > niveau 7
  • Forme négative

Objectifs

  • Formation de phrases objectives et utiles à la vie quotidienne
  • Développement de la pensée en français
  • Analyse comparative des langues française et portugaise
  • Consolidation des constructions et des formes conjuguées déjà étudiées
  • Adaptation au contexte temporel demandé
Chaque niveau fonctionne de la même manière. Chaque niveau reprend le contenu des niveaux antérieurs.

 

  • Cliquez sur le bouton suivant pour générer une phrase à traduire.
  • En cas de doute sur un verbe, passez la souris sur l’image correspond au verbe de la phrase. Si l’apprenant ne connaît pas le vocxaulaire spécifique, écrivez-le. Si nécessaire, guidez l’élève en lui posant des questions s’il n’arrive pas à construire la phrase.
  • Corrigez la prononciation si besoin, principalement les liaisons et élisions. Faites répéter la phrase pour mieux la faire assimiler.
  • Recommencez en cliquant sur suivant pour générer une autre phrase.