Cette activité est à réaliser avec votre professeur de français ! Niveau 1: indicatif, subjonctif ou infinitif ? Utilisez le bon mode pour exprimer votre position/sentiment sur les actions des autres : SUIVANT AIDE MÉMOIRE INDICATIF Perspective concrète, réalisée, observable, tangible observation constatation croyance certitude espoir probabilité forte SUBJONCTIF Perspective relative au contexte et aux personnes, nature volatile, éphémère, incertaine, variable volonté/préférence nécessité proposition/suggestion conseil/recommandation demande doute/incertitude probabilité faible souhait sentiments/émotions jugement (adjectif) INFINITIF Uniquement quand les deux actions ont le même sujet ! Pas d’utilisation de “que”. Il a peur de partir. Nous voulons voyager. OBSERVATION/CONSTATATION J’observe que… On constate que… Nous savons bien que… CROYANCE/CERTITUDE Je crois que… Je suis sûr(e)/certain(e)/convaincu(e)/persuadé(e) que… Je pense que… ESPOIR J’espère que… PROBABILITÉ FORTE Il est probable que… Il est presque certain que… Il est presque sûr que… Il y a fort à parier que… VOLONTÉ/PRÉFÉRENCE Je veux que… Je voudrais que… J’aimerais que… Je préfère que… Je préférerais que… NÉCESSITÉ Il est nécessaire/urgent/primordial que… Il faut que… J’ai besoin que… PROPOSITION/SUGGESTION Je propose que… Je suggère que… CONSEIL/RECOMMANDATION Je conseille que… Je recommande que… DEMANDE Je demande que… DOUTE/INCERTITUDE Je doute que… Je ne suis pas sûr(e)/persuadé(e)/convaincu(e) que… Je ne pense pas que… Je ne crois pas que… SOUHAIT Je souhaite que… PROBABILITÉ FAIBLE Il est probable que… Il est peu probable que… SENTIMENTS/ÉMOTIONS Je suis triste/heureux(se)/content(e)/déçu(e)/surpris(e)/étonné(e) que… J’ai peur que… Je crains que… Je redoute que… JUGEMENT Je trouve + adjectif + que… Je considère + adjectif + que… Il me semble/paraît + adjectif + que… Niveau 2 : infinitif ou subjonctif ? Reformulez les phrases en supprimant parce que avec le subjonctif ou l'infinitif : SUIVANT AIDE MÉMOIRE INFINITIF Même sujet Si le sujet de l’action est le même que le sujet qui exprime l’émotion/le sentiment. Marc est content parce qu’il va au théâtre. Marc est content d’aller au théâtre. préposition de + infinitif SUBJONCTIF Sujet différent Si le sujet de l’action est différent du sujet qui exprime l’émotion/le sentiment. Marc est content parce que Marie va au théâtre. Marc est content que Marie aille au théâtre. conjonction que + subjonctif SIMULTANÉITÉ L’émotion/le sentiment a lieu en même temps que les actions. Marc est content parce que Marie va au théâtre. Marc est content parce qu’il va au théâtre. subjonctif présent ou infinitif Niveau 3 : infinitif ou subjonctif ? Reformulez les phrases en supprimant parce que avec le subjonctif ou l'infinitif : SUIVANT AIDE MÉMOIRE ANTÉRIORITÉ Les actions ont lieu antérieurement au sentiment ou à l’émotion. Marc est content parce que Marie est allée au théâtre. Marc est content parce qu’il est allé au théâtre. subjonctif passé ou infinitif passé Niveau 4 : infinitif ou subjonctif ? Reformulez les phrases en supprimant parce que avec le subjonctif ou l'infinitif : SUIVANT AIDE MÉMOIRE SIMULTANÉITÉ L’émotion/le sentiment a lieu en même temps que les actions. Marc est content parce que Marie va au théâtre. Marc est content parce qu’il va au théâtre. subjonctif présent ou infinitif ANTÉRIORITÉ Les actions ont lieu antérieurement au sentiment ou à l’émotion. Marc est content parce que Marie est allée au théâtre. Marc est content parce qu’il est allé au théâtre. subjonctif passé ou infinitif passé Niveau 5 : imbrication temporelle Décrivez les situations. SUIVANT Respectez l'imbrication des temps: AIDE MÉMOIRE INDICATIF Perspective concrète, réalisée, observable, tangible observation constatation croyance certitude espoir probabilité forte SUBJONCTIF Perspective relative au contexte et aux personnes, nature volatile, éphémère, incertaine, variable volonté/préférence nécessité proposition/suggestion conseil/recommandation demande doute/incertitude probabilité faible souhait sentiments/émotions jugement (adjectif) INFINITIF Uniquement quand les deux actions ont le même sujet ! Pas d’utilisation de “que”. Il a peur de partir. Nous voulons voyager. TEMPS DE L'EXPRESSION Temps 0 > présent Temps -1 > imparfait TEMPS DE L'ACTION SOUMISE CAS DU SUBJONCTIF Antérieur > subjonctif passé Simultané > subjonctif présent Postérieur > subjonctif présent CAS DE L’INDICATIF Antérieur > passé composé ou plus-que-parfait Simultané > imparfait ou présent Postérieur > futur simple NON RÉTROACTIF proposition suggestion Il n’est pas possible de faire une proposition ou une suggestion sur une action déjà passée. volonté Dans le cas de la volonté, il est possible d’exprimer une volonté hypothétique au conditionnel. RELATIONS TEMPORELLES INDICATIF SUBJONCTIF TRANSPOSITION DE TEMPS FUTUR SIMPLE > CONDITIONNEL PRÉSENT Dans un contexte passé Partager :Clique para compartilhar no Facebook(abre em nova janela)Clique para compartilhar no Twitter(abre em nova janela)Clique para compartilhar no LinkedIn(abre em nova janela)Clique para compartilhar no Skype(abre em nova janela)Clique para compartilhar no WhatsApp(abre em nova janela)MaisClique para compartilhar no Pinterest(abre em nova janela)Clique para compartilhar no Pocket(abre em nova janela)Clique para compartilhar no Telegram(abre em nova janela)Clique para compartilhar no Tumblr(abre em nova janela)
