Cette activité est à réaliser avec votre professeur de français !

Production orale TEF

SECTION A

POSER UNE DIZAINE DE QUESTIONS POUR OBTENIR PLUS D’INFORMATIONS

Prix, conditions de participation, possibilité de réduction, facilité d’accès au lieu, nombre minimum/maximum de participants, services offerts,…

CONTEXTE FORMEL

Inversion sujet-verbe

Est-ce que…

Pas de forme interrogative avec l’intonation montante (informel)

INVERSION SUJET-VERBE

Y-a-t-il… ?

Puis-je… ?

Pourriez-vous… ?

Depuis combien de temps… ?

Faut-il que… + subjonctif ?

Est-il possible de + infinitif ?

SECTION B

CONVAINCRE UN AMI DE PARTICIPER À UNE ACTIVITÉ
L’examinateur va faire des objections pour obliger le candidat à argumenter.
Les objections sont de plus en plus fortes et complexes.
PHRASES D’INTRODUCTION DU THÈME (contexte amical)
Justement je pensais à toi car j’ai vu une annonce pour…
Ça tombe bien qu’on se voit, j’ai vu une annonce qui m’a fait penser à toi…
Dis-moi, est-que tu as quelque chose de prévu pour cet hiver/été, ce weekend, les vacances,…
ÉVITER LES OBJECTIONS
Planter des informations qui vous permettent de guider le dialogue et anticiper les objections.
METTRE EN ÉVIDENCE LES POINTS POSITIFS
Développer les avantages et donner des exemples ou des contre-exemples.
RETOURNER UNE OBJECTION
Malgré ton objection/ta position, je suis certain/convaincu/sûr que… vu que…
Bien qu’il y ait ce problème, tu devrais/pourrais essayer… étant donné que…
Même si tu as des réticences, je te conseille d’essayer… car…
FAIRE DES HYPOTHÈSES
projection du futur > conseil
présent imaginaire > suggestion/reproche sur le présent
passé imaginaire > regret/reproche sur le passé
SE JUSTIFIER
car, étant donné que, vu que, comme
par conséquent, du coup, c’est pourquoi
dû à, en raison de, grâce à, étant donné, vu,…

Production écrite TEF

SECTION A - Rédiger un article de presse sur un fait divers

Texte

Article sur un fait divers > récit factuel (succession de faits)
Qui/quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
Pas d’opinion, ni d’hypothèse
ÉVÉNEMENT PASSÉ
Succession d’actions > passé composé
Contexte et description > imparfait
CONTINUITÉ DANS LE PRÉSENT OU LE FUTUR
Présent de l’indicatif, futur proche, futur simple
VOIX PASSIVE
Permet de mettre la victime d’un événement au centre de l’action et de dynamiser le récit
MANIÈRE ET SIMULTANÉITÉ
2 actions réalisées par 1 seul sujet > gérondif
SUPPOSITION SUR UN FAIT PASSÉ
devoir (passé composé) + infinitif
Conditionnel passé
PREMIER PARAGRAPHE
Explication détaillée du fait divers
Qui/quoi ? Où ? Quand ?
DEUXIÈME PARAGRAPHE
Causes et conséquences de la situation
Comment ? Pourquoi ?
TROISIÈME PARAGRAPHE
Conclusion, morale de l’histoire, fin heureuse ou tragique
SUCCESSION D’ACTIONS
D’abord, tout d’abord, premièrement
Ensuite, après, puis
Finalement, enfin
SIMULTANÉITÉ
quand, lorsque
pendant que + imparfait
CAUSALITÉ
Comme, puisque, étant donné que, car
Par conséquent, c’est pourquoi, du coup
OPPOSITION
Par contre, en revanche
Toutefois, néanmoins, cependant, pourtant
OBJECTIF, FINALITÉ
Pour, afin de, dans le but de + infinitif
CONTEXTUALISATION TEMPORELLE
Depuis + temps passé
Il y a + temps passé
Avant de + infinitif
Après + infinitif passé

SECTION B - Exposés de questions de la vie courante

Texte

INTERACTION - DÉBAT

LETTRE D’OPINION
introduction – 3 arguments – conclusion
Phrase d’introduction du thème et mise en évidence de la problématique
1 PARAGRAPHE = 1 IDÉE PRINCIPALE
Mettre en évidence les points positifs et les points négatifs
cause/conséquence, nuance, opposition, hypothèse
ADDITION
De plus, en outre, sans oublier,…
TRANSITION
Par ailleurs, d’un autre côté, parallèlement,…
PRISE DE POSITION RAPIDE
Donner son opinion et conclure 
nécessité, opinion, suggestion

ENVOI DE TEXTE

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